Accompagner autrement
Apprendre différemment
Coach scolaire
QUI SUIS-JE ?
Je m'appelle Lise Pannetier- Geoffray. J'ai fondé Vivelecoaching pour accompagner les jeunes lors de leur parcours scolaire, de l'école primaire à l'université.
Maman de deux adolescents, je suis:
-
coach scolaire
-
psychopédagogue
-
enseignante (professeure des écoles depuis 2005).
J'accompagne les jeunes (du primaire à l'université) pour qu'ils développent leur plein potentiel.
J'accompagne aussi les parents qui ont besoin de recul ou de soutien.
Expatriée quatre ans au Québec, j'en ai profité pour me former à différents outils notamment à la gestion des troubles anxieux et à la psychopédgogie. La psychopédagogie ( bien connue au Québec) rend l'élève acteur de ses apprentissages en lui donnant différents outils pour mieux effectuer les tâches mentales demandées ( comment mieux mémoriser, comment s'organiser pour préparer un examen, connaître utiliser ses différentes mémoires...).
De retour en France en 2024, j'ai rajouté une corde à mon arc: le coaching. J'ai été formée chez Elevatio, seule école de coaching spécialisée dans le coaching pour jeunes reconnue par l'ICF (Institut de Coaching Français).
Le COACHING est un outil puissant. Le coach en posant des questions entraine des prises de conscience et favorise l'élaboration d'un projet réaliste. C'est un accompagnateur du changement, un RÉVÉLATEUR.
Je crois qu'il est possible de re injecter du PLAISIR et de la JOIE sur le chemin des apprentissages en travaillant certains leviers stratégiques: estime de soi, motivation, efficacité.
En fonction des besoins de chacun, j'utilise aussi mes outils de psychopédagogue. Mon accompagnement va au-delà d'un accompagnement de soutien scolaire classique.
QUAND ME CONTACTER?
MON PARCOURS
Depuis des années, je cherche des outils pour accompagner les élèves pour qui l'école génère des sensations désagréables.
Maman de deux enfants (14 et 17 ans), je suis bien consciente des défis que soulève un parcours scolaire une fois les enfants face à leurs devoirs, de retour à la maison. Apprendre n'est pas inné.
Professeur des écoles depuis 2005, je sais à quoi correspond un parcours scolaire. Je connais les difficultés que les élèves et leur famille rencontrent. Je suis aussi en mesure de facilement échanger avec mes collègues enseignants, même si la situation peut paraitre parfois bloquée. Il est important d'avancer en équipe.
J'ai également une formation de psychopédagogie. La psychopédagogie permet de rendre les élèves plus autonomes et plus efficaces dans leurs apprentissages. La psychopédagogie mélange psychologie et pédagogie.
Le coaching enfin est une méthode qui permet au coaché d'être pleinement acteur de sa vie: le coach accompagne le changement grâce à des questions puissantes qui vont provoquer des prises de conscience et un plan d'action. Le coaching permet aussi de prendre conscience des forces sur lesquelles on peut compter et faire grandir.
MES DIPLÔMES
1996- 1998: classes préparatoires littéraires à Bordeaux
2001: DEA de sciences sociales (Sorbonne)
2005- 2020: professeure des écoles en région parisienne
2007 et 2014: naissance de mes enfants
2020-2024: installation à Montréal
2022-2023:
Université de Montréal, module Motivation et Emotions+ module sur les relations interpersonnelles
2023-2024:
formation de 3 mois sur la gestion des troubles anxieux avec l'association Phobies Zéro (Montréal)
Formation de 9 mois avec Psyadom en Psychopédagogie
2024-2025: formation de Coach chez Elevatio
divers : formation à divers Moocs sur le TDAH ( avec l'association SuperHyperPlus), les méthodes d'apprentissage, la mémorisation, le développement de l'adolescent...
DÉROULEMENT ET TARIFS
Les séances pourront se faire bientôt chez moi avenue Gambetta à Maisons Alfort. Mais pour l'instant, je suis contrainte de vous recevoir chez vous ou en Visio. Les tarifs sont les mêmes.
MON CONTACT: vivelecoaching@gmail.com. Téléphone: 07 44 86 07 79
N'hésitez pas à me contacter pour tout renseignement.
Premier contact téléphonique pour comprendre votre besoin.
Durée: 15 minutes
Premier rendez-vous avec le jeune et les parents si le jeune est mineur.
Durée: 1h30.
Séances suivantes. En présence du jeune seul.
Durée: 1h
Stage en petit groupe (5 élèves minimum): méthodologie
Durée: 2h
POURQUOI
"Vivelecoaching?"
Cette envie de développer un accompagnement complémentaire de celui de l'école est née de mes échanges avec les parents de mes élèves.
J'ai pu constater que certains élèves présentaient des difficultés face auxquelles on manquait d'outils en dehors de la classe. J'ai donc fait un "mixe" de différentes approches.
Accompagner les élèves avec TDAH? Cela me parait essentiel quand on voit combien il est dur pour certains élèves de rester en place en classe et de rester concentrés. Conformément aux préconisations de la Haute Autorité de la Santé, je propose une approche qui aide les jeunes à s'autoréguler : le coaching peut aider à faire baisser les symptômes du TDAH.
Aider à la motivation et à la confiance en soi? Souvent, on fait le constat qu'un élève manque de confiance ou de motivation. Or confiance en soi et motivation sont des piliers de la réussite. J'ai donc cherché comment les renforcer. Le coaching constitue une excellente approche.
La gestion des troubles anxieux? Je m'appuie sur le protocole qui m'a été enseigné lors de ma formation chez PhobiesZero au Québec. Le stress peut être utile mais il arrive qu'il nous desserve comme lorsqu'il altère notre qualité de vie ou qu'il génère de l'évitement scolaire. Des techniques ont été mises en places pour apprendre à reprendre les commandes de son anxiété.
Accompagner la mémorisation et les méthodes de travail? Les neurosciences nous ont permis de mieux comprendre le fonctionnement du cerveau. Autant en profiter ! J'ai suivi plusieurs formations à ce sujet. Apprendre à apprendre est possible. Je pense d'ailleurs que certaines de ces méthodes peuvent être enseignées dès le primaire. Elles faciliteront le travail du collège.
Mes années d'étudiante en classes préparatoires m'ont apporté de la méthodologie. Plus tard, comme maman cette fois, j'ai été amenée à optimiser le temps des devoirs pour apprendre vite sans perte d'énergie.
Enfin, il m'est apparu important d'accompagner les jeunes pour leur permettre de mieux se connaître. Etre conscient des "importants" qui comptent vraiment pour eux et de leurs points forts les aidera à s'engager avec conviction dans un projet qui fait sens pour eux. C'est important lors des lettres de motivation pour Parcoursup, lors de la préparation aux oraux des grandes écoles ou dans tout choix d'orientation.
